Hoe Coach High School Softball
1
Laat verschillende spelers batting practice pitchen voor elk spel . U kunt op een pitching staf hebben besloten in het begin van het seizoen , maar positie spelers kunnen slijtage van starters te voorkomen . Deze praktijken kunnen een opluchting pitcher die je niet ontdekken in het voorseizoen opleveren . Kopen van 2
Oproep voor een stootslag tijdens een spel om de lopers te verplaatsen in scoringspositie . In een stootslag , het beslag houdt de vleermuis in de voorkant van de plaat en licht tikt de bal . Een stootslag neer de vuile lijnen kan helpen loopzolen tevoren , met de mogelijkheid van de bunter waardoor het naar het eerste honk .
3
simuleren gemeenschappelijke spelsituaties voor een wedstrijd . Je kunt spelers coachen op hun specifieke verantwoordelijkheden bij de basen worden geladen of het outfield is verschoven voor een linkshandige slagman . Nemen ten minste een simulatie aan het eind van elke praktijk spelers op noodzakelijke softbal kennis goed te coachen .
Bruidegom 4 een groep van veldspelers en infielders die meerdere posities kan spelen . Deze hulpprogramma spelers kunnen off van de bank te komen tijdens een spel om geblesseerde of vermoeide spelers te verlichten . Het is belangrijk om veelzijdig reserves te late inning fouten en slechte prestaties op de plaat te voorkomen.
5
Werk samen met lokale bedrijven om uw softbalveld en scorebord sponsoren. Veel scholen vragen sponsoring dollars van bedrijven in de gemeenschap . Deze bedrijven krijgen banner advertenties op de outfield hek of kleine vlekken op het scorebord .
Help
6 uw kruiken vermijd lange termijn arm schade door hen te leren een goede pitching technieken . Er zijn een verscheidenheid van technieken die levensvatbare pitching jonge werpers beschermen tegen overmatige torsie op schouders en ellebogen . Websites zoals PitchSoftball.com tonen deze technieken in een stap -voor-stap -formaat ( zie bronnen hieronder ) .
[Hoe Coach High School Softball: https://nl.sportsfitness.win/coaching/Coaching-High-School/1002004925.html ]