Dus je wilt een All Girls-team starten?

Marissa Lerner was aanvoerder van haar ultieme vrouwenteam, Iron Horse, aan de Washington University in St. Louis en was aanvoerder van het Boston Ultimate Disc Alliance (BUDA) YCC U-19 meisjesteam in 2015, en eindigde als tweede in de natie. Samen met haar voormalige middelbare school-teamgenoten Caitlin Go, Tamar Austin, Leanne Go, Justinne Guarin en Eva McDermott, hielp ze bij het vormen en lanceren van het allereerste meisjesteam op de Lexington High School (LHS) in Lexington, Massachusetts. Dwazen. Tamar en Caitlin baanden de weg en rekruteerden een kritieke massa meisjes om de sport bij LHS in 2013 op te pikken. Leanne en Justinne leidden het team in 2014 en organiseerden en formaliseerden trainingen, truien en logistiek. Tamar was gedurende vier jaar aanvoerder van het damesteam van het Rensselaer Polytechnic Institute, Strut. In 2018 leidde ze hen naar hun allereerste D-III College Championship-optreden, en ze was ook de Donovan Award-ontvanger van 2018. Caitlin Go bloeide met Stanford Superfly, was aanvoerder van het team in 2017 en 2018 en verdiende hun Callahan-nominatie in 2018. Ze heeft ook BUDA YCC-meisjes en gemengde teams gecoacht, heeft een DI College Championship-titel op zak en won goud met de U-20 Nationaal damesteam op de World Junior Ultimate Championships 2014. Justinne bracht vier jaar door in het UMass-vrouwenteam, LadyZoo, en stapte vervolgens over naar Tufts waar ze haar vijfde jaar speelde. Leanne Go verpletterde het bij UC San Diego, leidde haar universiteitsteam naar het winnen van onderdanen in 2019, claimde een plek in het eerste damesteam voor het 2018 D1 All-Region Team en maakte de selectie van San Diego Wildfire als oefenspeler. Samen bespraken Marissa, Justinne en Tamar waar ze hun inspiratie vandaan haalden om een ​​team te starten, de hindernissen die ze moesten overwinnen, de leiderschapsvaardigheden die ze ontwikkelden en het advies dat ze zouden geven bij het starten van een nieuw team en het bouwen van een duurzaam programma.

1. Wat inspireerde je om het team te starten?

Marissa :In 2012, het jaar voordat ik ultimate begon te spelen op de middelbare school, gingen vier of vijf van de meisjes die toen in het jongensteam van Lexington speelden, naar de Saint Johnsbury Invitational in Vermont. Ze speelden als pick-upspelers met andere meisjes die ook geen team hadden, en eindigden als tweede in de meisjesdivisie. Tamar Austin en Caitlin Go, twee van de Lexington-meisjes, namen het initiatief om nieuwe spelers te rekruteren en een volledig Lexington-team het jaar daarop bij de uitnodiging te krijgen, die ze uiteindelijk wonnen door ongeslagen te blijven.

Tamar :Vanaf dat moment [de Saint Johnsbury Invitational 2013], denk ik dat toen het echt tot leven begon te komen dat we een volledig meisjesteam wilden hebben.

Justinne :Mijn laatste jaar, ik wilde proberen voor varsity. Ik wilde meer leren en op een hoger niveau spelen, ook al betekende dat niet zoveel speeltijd. Ik had echter veel jongens die me probeerden tegen te houden en zeiden dat ik niet goed genoeg was, ik was te klein en ik zou de jongens niet kunnen bijhouden, hoewel ik tijdens het try-outproces zeker in staat was om vast te houden mijn eigen.

Het was het meest frustrerende om te voelen dat de aanvoerders van de varsity me geen kans gaven en me niet zagen voor hoe hard ik werkte. Dat verlangen naar de positieve, familiale cultuur van een volledig vrouwelijk team was een enorme inspiratiebron voor het creëren van de Fooligals.

2. Hoe was het proces bij het samenstellen van het team?

Marissa :Retentie daagde de Fooligals al vroeg uit. We hebben geprobeerd vrienden en vrienden van vrienden te overtuigen om te stoppen met hun voetbal-, hockey-, zwem- en lacrosseteams en een totaal nieuwe sport te komen proberen. We nodigden ze uit om in de zomer wedstrijden op te pikken, in de hoop dat een informele werpsessie zou veranderen in een hernieuwde interesse voor een potentiële teamgenoot. Dit gebeurde het eerste jaar niet, dus we hadden een hybride seizoen waarin we onze trainingen combineerden met het JV-team van de jongens, maar dan enkele toernooien bijwoonden als uitsluitend een meisjesteam.

Het was moeilijk om een ​​deskundige en beschikbare coach voor het meisjesteam te krijgen, omdat ons programma onderbezet was vanwege de hoge aantallen in het jongensteam. De aanvoerders van de jongens hebben in het begin veel van onze trainingen gecoacht.

Er waren ook veel logistieke hindernissen die we tegenkwamen. Om je aan te melden voor toernooien, moest je weten wanneer ze waren, biedingen insturen en uitnodigingen ontvangen zodra je een vastgesteld programma had. Dit was zeker een leercurve voor ons, dus we vertrouwden echt op de doorgegeven kennis van Tamar, Caitlin en Justinne, evenals de hulp van het herenteam. Vervoer en huisvesting waren ook enorme prestaties die veel ouderlijke en soms schoolsteun vergden om dingen financieel haalbaar te maken. Bovendien hadden we uniformen nodig, dus gingen we samenwerken met Spin om onze truien te subsidiëren.

Ten slotte moet elk nieuw team doelen stellen rond cultuur en verwachtingen, en werken aan het creëren van een gedeelde identiteit. Toen we begonnen, hadden we geen normen met betrekking tot aanwezigheidsverwachtingen, toernooien, tijdlijnen, trainingsverantwoordelijkheid of cultuur. We hebben geleerd dat er veel geduld voor nodig was om een ​​cultuur van betrokkenheid en verantwoordelijkheid te creëren, en de beste manier die we vonden om te werken, was om ervaren veteranen het goede voorbeeld te geven en al vroeg de toon te zetten.

3. Wat heb je geleerd als leider op het ultieme veld?

Marissa :Ik heb geleerd dat woorden en lichaamstaal ertoe doen. Hoe je speelt, spreekt en handelt, zette de toon voor het team. Wat de toon betreft, is opbouwende kritiek de sleutel. Het is belangrijk om het goede toe te juichen en tegelijkertijd te focussen op verbeterpunten. Het kan moeilijk zijn om altijd een positieve en constructieve toon aan te houden, maar het leiden van het ultieme veld heeft me geleerd wanneer het gepast is om strenger te zijn en wanneer het nodig is om persoonlijke frustraties los te laten in het belang van het team.

Als leider heb je ook de grootste verantwoordelijkheid om ruimdenkend, inclusief en transparant te zijn. Het team verantwoordelijk houden voor vriendelijkheid en ondersteuning, en ervoor zorgen dat er te veel wordt gecommuniceerd en feedback mogelijk is, zijn de sleutel tot team- en persoonlijke groei.

Tamar :Een van de moeilijkste lessen die ik heb geleerd, was hoe je verwachtingen kunt managen en begrijpen dat elk team anders is. Mijn universiteitsteam had lagere verwachtingen [dan de Fooligans/Fooligals], en dat leidde tot veel frustratie en onevenwichtigheid over hoeveel ik me aan de frisbee wijdde. Een competitief team zal snel degraderen als de meerderheid van de spelers niet geïnteresseerd is om beter te worden en betere vaardigheden op te bouwen.

Planning was ook de sleutel tot een goede leider. Efficiënt gebruik van tijd en middelen zorgt voor productievere praktijken en snellere teamverbetering. Een goede leider moet een duidelijk, haalbaar doel stellen voor de training of een toernooi en maximaal drie kleine aandachtspunten hebben waarop de spelers zich kunnen concentreren (d.w.z. scherpere sneden, betere defensieve positionering of andere).

4. Hoe heeft het zijn van een leider in het ultieme bijgedragen aan jou als persoon buiten het veld?

Marissa :Persoonlijk heeft het zijn van een leider een revolutie teweeggebracht in de manier waarop ik in mijn dagelijks leven mentale weerbaarheid en groeimindset benader. Wanneer je als speler je eigen fysieke en mentale grenzen moet overwinnen en vervolgens leert hoe je anderen kunt aanmoedigen en leiden om hetzelfde te doen, geeft dat ongelooflijk veel kracht. Je weet echt dat je overal doorheen kunt komen, vooral als je ondersteunende teamgenoten en vrienden hebt om je te helpen. Het kostte jaren en veel teamdiscussies, maar het leiden van het ultieme veld heeft me een betere communicator, een positievere leider en iemand gemaakt die meer zelfvertrouwen heeft om initiatief te nemen in alle aspecten van mijn dagelijks leven.

Tamar :Op de universiteit nam ik in het eerste jaar de rol van kapitein op me, wat een uitdaging was met een nieuwe schoolomgeving en een volledig nieuwe teamcultuur. Mijn tijd bij de Fooligans en Fooligals heeft mijn vaardigheden echt versterkt en het voor mij mogelijk gemaakt om deze nieuwe uitdagingen aan te gaan. Ik kon goed oefenen, ik kende de spel- en spelstrategieën en ik was in staat om effectief les te geven.

Die vaardigheden hebben zich op een heel diepgaande manier vertaald naar mijn academische en professionele leven, omdat ik meer de leiding nam en moeilijkere doelen bereikte. Ik heb ook geleerd om mijn mening te geven en aspecten van mijn sociale angst te verbeteren. Ik werd een betere luisteraar en empathischer, en ik kreeg ook genoeg moed om op te komen tegen grote instellingen (d.w.z. het herenteam) en erkenning en steun voor onze groei te eisen.

5. Heb je problemen als vrouwelijke leider?

Marissa :Onze grootste worsteling was onlangs om fatsoenlijke veldruimte te krijgen voor onze beide universiteitsteams. De afgelopen jaren oefende ons zuster ontwikkelingsteam, Locomotive, aan de kant van de intramurale softbalvelden, soms terwijl er wedstrijden aan de gang waren. Dit najaar hebben we nauw samengewerkt met onze herenteams en atletische directeur om een ​​billijke veldruimte en tijd te vinden.

Tamar :Toen ik voor het eerst bij RPI begon, moest ik het eerste herfstseizoen met het herenteam spelen omdat er geen vrouwen op training waren. Ik kwam zoveel moeilijkheden tegen om de mannen in het team mijn kennis en vaardigheden te laten respecteren. Ze negeerden mijn advies vaak, zodat ik ze later zag luisteren naar een man die hun hetzelfde vertelde. Toen ik echter begon met het samenstellen van het damesteam, kreeg ik geleidelijk wat autoriteit en kreeg ik hun respect.

Sindsdien was de grootste strijd om veldruimte voor onszelf te krijgen. Toen we iets met de jongens moesten delen, keken ze kritisch naar onze oefening en maakten ze grappen, en toen schuifelden ze ons naar de hoek van het veld terwijl ze scrimmageerden of aan oefeningen werkten. Als groter team hebben we nu meer van de veldruimte en hebben we ons eigen tijdslot, afgezien van de jongens.

6. Welk advies zou je andere vrouwen geven die een team in hun omgeving willen starten of een leider in hun team willen worden?

Marissa :Voor degenen die een team beginnen:

• Maak een prioriteitenlijst . Wat wil je dat dit team bereikt? Wat is de beste methode om dat aan te pakken?
• Maak een identiteit voor het team . Dit kan van alles zijn, van een teamnaam tot een mascotte of een motto. Gebruik posters, websites en flyers om de aanwezigheid van uw team naar buiten te brengen.
• Reik uit naar vrienden en de lokale ultieme gemeenschap . Zijn er lokale Facebook-groepen om af te halen, de ultieme vrouwenclub of de ultieme club in jouw regio? Kijk of er ervaren spelers zijn die wat expertise willen inzetten voor coaching of gewoon voor algemeen advies. Hoewel de uiteindelijke gemeenschap vrij klein is, kan het een hechte groep zijn, dus maak daar gebruik van.

Voor degenen die een leider van uw team willen worden:

• Bekijk huidige leiders . Wat vind je leuk aan hun leiderschapsstijl? Hoe zou je anders leiding kunnen geven? Hoe reageert het team op het huidige leiderschap? Let op hoe huidige leiders het team leiden en omgaan met moeilijke situaties.
• Probeer het uit . Kijk of er manieren zijn om kleine leiderschapsrollen op zich te nemen en de wateren te testen. Kun je warming-ups of een oefening leiden? Als een kapitein om hulp vraagt ​​bij het organiseren van trainingen of werpsessies, neem dan het voortouw en kijk hoe het gaat.
• Verhoog je spel zo veel mogelijk . Vraag de aanvoerder of coaches waar je aan moet werken en span je daar vervolgens gezamenlijk voor in. Als het team ziet dat je je spel en het team serieus neemt, zullen je kansen om in een leidende rol te worden gekozen toenemen.

[Dus je wilt een All Girls-team starten?: https://nl.sportsfitness.win/sport--/Ultimate-Frisbee/1002054735.html ]