Het belang van permanente duikeducatie

Als het gaat om voortgezette duikopleiding, de focus moet altijd liggen op het verbeteren van je vaardigheden, geen aantal duiken of bestemmingen verzamelen. Laten we dit punt illustreren met een fictieve kerel genaamd Ralph. Hij ging op een liveaboard-trip naar Palau en kwam een ​​probleem tegen met een divemaster die we Julie zullen noemen. Julie had de groep gevraagd haar op de voet te volgen, omdat de duiklocatie rifhaken in een specifiek gebied gebruikte om van de pelagische actie te genieten.

Ralph was op meerdere reizen naar Cozumel geweest. Hij had nog nooit een rifhaak gebruikt tijdens het duiken in de stroming daar, dus sloeg hij de briefing over en pakte de haak niet. Hoe anders kan het zijn? Stroom is stroom.

Wat heeft Ralph verkeerd gedaan?

Tijdens de duik, Ralph negeerde Julie's instructies en ging langs haar heen om een ​​beter zicht op de haaien te krijgen. Ralph miste het horen van Julie die op haar tank sloeg om aan te geven dat het tijd was om de muur op te gaan en in te haken. hij miste het hook-in gebied. In het proces, Ralph joeg de haaien in het gebied weg en verpestte de show voor iedereen.

Om terug te keren naar het inhaakgebied moest hij hand over hand over het rif kruipen, koraal brekend terwijl hij ging. Zijn controle over het drijfvermogen was verschrikkelijk. Hij schopte tegen het rif en vernietigde koraal terwijl hij foto's maakte. Hij dwong bidsprinkhanengarnalen uit hun huizen en schopte een schildpad in het hoofd. Ralph raakte ook verstrikt in de rifhaak van een andere duiker. In het proces van gratis worden, Ralph krabde aan de koepelpoort van zijn camera. En tenslotte, alle extra inspanning betekende dat Ralph door zijn lucht brandde en vroeg moest opstijgen.

Ralph kwam naar de oppervlakte en klaagde over hoe de duik en de divemasters verschrikkelijk waren. Julie was getuige van alle gebeurtenissen. Na de duik, ze vroeg Ralph om alle briefings bij te wonen en de divemasters en hun instructies op te volgen. In antwoord, Ralph vroeg Julie naar haar leeftijd en Julie antwoordde dat ze 29 was. Als meesterduiker, met 900 duiken uitgevoerd in 30 jaar, Ralph vroeg zich hardop af hoe iemand zo jong iemand kon helpen met zijn ervaring.

Hoewel dit voorbeeld overdreven is, dit is wat er kan gebeuren als een duiker zijn cijfers te veel benadrukt en zijn training te weinig benadrukt.

Het is tijd voor permanente duikeducatie

Laten we het scenario opsplitsen om enig perspectief te krijgen en bespreken waarom permanente duikeducatie van cruciaal belang is in onze wereld. Tijdens open water cursussen, nieuwe duikers leren hoe belangrijk het is om naar briefings te luisteren en de instructies van een gids op te volgen. Had Ralph zich deze basisinstructie herinnerd, zijn duik zou oneindig veel soepeler zijn verlopen. Ongeacht het enorme aantal duiken dat je onder je riem hebt, vooral als je ergens nieuw duikt, let op de begeleiding en trainingstips van degenen die het goed kennen.

Had Ralph een cursus drijfvermogen voor topprestaties gevolgd, hij had vaardigheden kunnen ontwikkelen om te voorkomen dat hij verstrikt raakte in de lijn van een andere duiker, hem een ​​koepelpoort en kostbaar gas in zijn tank besparen. Een cursus driftduiken had waardevol inzicht kunnen bieden in reizen in een omgeving met veel stroming, weer helpen hem om lucht te besparen.

Hoewel ervaring telt, een duiker kan desalniettemin honderden duiken slecht uitvoeren gedurende meerdere jaren. We zijn nooit klaar met leren tot de dag dat we onze vinnen ophangen - en we zouden ze moeten ophangen zodra we denken dat we alles weten. Ervaring en opleiding gaan hand in hand als het gaat om het onderhouden en verbeteren van je duikvaardigheden.

Het stellen van trainingsdoelen kan net zo eenvoudig zijn als het kijken naar de voortgangsladder van een duikschool, evenals het uitbreiden van je focus om specialiteiten op te nemen en vervolgens door te stromen naar meer complexe duikcursussen, zoals reddingstraining of tecduiken.

In het begin van mijn carrière had ik het geluk om op een schip te dienen met een bemanning wiens duikcijfers bijna 18 waren, 000 (20 jaar toonaangevende liveaboard-duiken). Ik zal nooit vergeten dat ze me vertelden dat ook zij nog aan het leren waren en manieren vonden om te verbeteren. Het is deze nederigheid en interesse in het verbeteren van onze vaardigheden onder water die ons fris houden.

Een betere duiker worden komt van tijd in het water en doorlopende duikopleiding, gericht op zelfverbetering. Blijf duiken en blijf leren, en maak je geen zorgen meer over de cijfers.

Door gastauteur Adam Straub

[Het belang van permanente duikeducatie: https://nl.sportsfitness.win/sport--/duiken/1002042932.html ]