De reis van voetballers

Leeftijd van ontdekking / 5 – 8 jaar

Spelerkenmerken

• Beperkte aandachtsspanne.

• Voetbal is een van de vele activiteiten.

• Kan de bal niet erg ver trappen, waardoor hij rond de bal gaat klonteren.

• Heb de neiging om de bal te dribbelen in plaats van hem door te geven.

• Begrijp niet dat winnen of verliezen.

• Schop de bal in één richting - vooruit

• Speel een spel om plezier te hebben.

Coach

• Houdt van jonge kinderen en is toekomstgericht.

• Is zich bewust van de aandachtsspanne van deze leeftijdsgroep.

• Heeft een menu met leuke spelletjes voor de kinderen om te spelen. Label, estafettespellen en -activiteiten die voetbalbewegingen nabootsen, d.w.z. hardlopen, springen, ontwijken en veranderen van snelheid en richting.

• Maakt boorwerk leuk door een degelijke technische uitvoering.

• Coach moet een goede demonstrator zijn.

• Oudere clubspelers kunnen uitstekende coaches/demonstranten zijn voor deze leeftijdsgroep.

Activiteiten

• Tag spellen, spelletjes ontwijken met en zonder de bal - estafettespelen enz.

• Games die voetbalbewegingen benadrukken.

• Passen en dribbelen rond kegels etc.

• Koers met zachte rubberen ballen.

• Wat technisch boorwerk is, ook, gepast.

• 1 tegen 1, 2 tegen 2 en 3 tegen 3 spellen. Met en zonder keepers.

• Oefenspellen - Normale teamgrootte 3 v 3 zonder GK's. Coaches houden bij hoe vaak de spelers de zojuist geoefende technieken uitvoeren in plaats van het aantal gescoorde doelpunten.

• In huis spelen.

resultaten

• Spelers moeten - basisvoetbalbewegingen demonstreren - vooruit rennen, zijwaarts, achteruit.

• Basisvaardigheden uitvoeren. Kan passen en de bal in de lucht krijgen zonder teen te gebruiken.

• Pass de bal naar achteren.

• Dribbelende bewegingen.

• Toon snel voetenwerkbeheersing.

• Inzicht in de basis defensieve beweging.

• Een beetje keeperstraining.

• Spelers moeten de basisregels van het spel kennen.

Leeftijd van romantiek / 9 - 12 jaar

Spelerkenmerken

• Houdt van een uitdaging.

• Vindt het leuk om het teamshirt aan te trekken en bij een team te horen.

• Toenemend bereik van passeren.

• Begin in drie richtingen te passeren.

• Winnen wordt belangrijk.

• Bellen om de bal is bijna, volledig, afwezig.

• Slechte gewoonten worden moeilijker te corrigeren.

• Spelers beginnen bepaalde posities op het veld in te nemen.

• Zal een professioneel / universiteitsteam gaan ondersteunen en favoriete spelers identificeren.

• Modellen spelen op spelers van hogere niveaus.

• Sommige spelers beginnen te rebelleren tegen gezagsdragers.

• Kan bang zijn om tegen grotere spelers te spelen.

Coach

• Leuk maar stevig.

• Spel analist.

• Moet een goede demonstrant zijn.

• Uitdagende technische oefeningen - Grote nadruk op correcte techniek.

• Introductie van teamtactieken

• Diverse kleinzijdige spellen.

• Enkele eenheidstrainingen.

Activiteiten

• Repetitive Drillwork van basisvaardigheden.

• Introductie van geavanceerde technieken – b.v. de bal buigen, bal opscheppen bij de eerste aanraking.

• Tactische spellen – b.v. 4 tegen 2, 5 tegen 3.

• Oefenspellen - Verscheidenheid aan kleinzijdige spellen - 4 tegen 4 zonder GK, 5 v 5 inclusief GK's, 6 tegen 6 t/m 11 tegen 11.

• Eenheid opleiding.

• SSG Games en 11 v 11. Games moeten een vorm hebben.

• GK-training voor alle spelers.

Gewenste resultaten

• Spelers moeten de spelregels kennen

• Spelers moeten weten hoe ze een inworp moeten nemen.

• Spelers moeten gepaste voetbalbewegingen vertonen. Vooruit rennen, achteruit, achteruit schuiven enz.

• Spelers beheersen de basistechnieken - vooral "toe - omhoog" passen en ontvangen, hoe de bal in de lucht te trappen, rubriek, enzovoort.

• Spelers vinden het leuk om bij een team te horen, het dragen van teamkleuren etc..

• Passeer in drie richtingen.

• Wat afscherming.

Meer van Jeff Tipping

9 november 2020 1 v 1 Introductie van individuele zonale positioneringsconcepten 9 november 2020 9 november 2020 5 mei, 2019 Tegenaanvallen en de vier momenten van voetbal 5 mei, 2019 5 mei, 2019 20 aug. 2018 Kampioenschapsverdediging - Zonale verdedigende beweging aan twee ruggen leren 20 aug. 2018 20 aug. 2018 25 maart 2018 Correcte voetpassing 25 maart 2018 25 maart 2018 30 januari 2018 Braziliaanse pass- en ontvangstoefeningen - zijwaarts bij voetbal 30 januari 2018 30 januari 2018 29 jan, 2018 4 stadia van technische ontwikkeling 29 jan, 2018 29 jan, 2018 4 januari 2018 6 v 6 Visuele aanwijzingen en passerende vensters (of rijstroken) 4 januari 2018 4 januari 2018 18 december 2017 Individuele verdedigingsoefeningen 18 december 2017 18 december 2017 5 april 2017 Beweging achter en over verdedigers Scoreoefening 5 april 2017 5 april 2017 16 okt, 2016 Fast Break-aanval 16 okt, 2016 16 okt, 2016

Leeftijd van betrokkenheid / 13 – 17 jaar

Speler

• Kiest duidelijk voor voetbal boven andere sporten.

• Vrienden hebben dezelfde interesses.

• Praten over het spel buiten het veld.

• Hoge waarde bij het behoren tot een team.

• Verschillende maten en stadia van lichamelijke ontwikkeling.

• Kan op verschillende posities spelen maar heeft een voorkeurspositie.

• Kan geavanceerde technieken uitvoeren.

• Zal de kwaliteit van de coach evalueren..

Coach

• Student van spel en leeftijdscategorie.

• Begrijpt het leven van adolescenten – sterk maar rechtvaardig.

• Goede demonstrant.

• Goede beheerder.

• Begrijpt functionele training, speelsystemen.

• Benoemt en gebruikt spelers met leiderschapskwaliteiten.

• Goed afgeronde en verfijnde technicus en tacticus.

Activiteiten

• Kleinzijdige spellen - Houd de scores gedurende het seizoen bij.

• Functionele (positionele) training.

• Games met/tegen oudere spelers.

• Fitnesstraining - inclusief plyometrie en lichaamswerk.

• Lezingen en presentaties.

• evaluaties, groepsbijeenkomsten en individuele bijeenkomsten.

• Bindingsactiviteiten buiten het veld.

• Spelen in een geschikte competitie.

Gewenste resultaten

• Voetbal levensstijl.

• Goed in alle technische vaardigheden - uitzonderlijk in een paar.

• Afscherming.

• Begrijpt functionele rollen en kan meerdere functies vervullen.

• Competitieve mentaliteit.

• Hongerig om meer te leren.

• Goede fysieke beweging.

• Goede oefengewoonten.

• Extra oefening.

• Dromen van de toekomst.

Trainingsmateriaal van Jeff Tipping

sale Oefeningen en oefeningen om de Elite American Soccer Player te ontwikkelen Video downloaden:6 v 6 – Een dynamisch model voor technische en tactische training Video downloaden:zijwaarts op voetbal - Braziliaanse voetbaloefeningen en -oefeningen

Leeftijd van vervulling / 18+ jaar

Speler

• Zal zijn - Toegewijd aan de universiteit, professionele of volwassen team.

• Zal zich waarschijnlijk specialiseren in één functie. Moet secundaire posities hebben.

• Concentratie op technische en tactische functionele training.

• Voetbal levensstijl.

• Winnen is belangrijk.

• Heeft visie op coach en teamgenoten.

• Heeft visie op hoe het spel gespeeld en/of gecoacht moet worden.

• Blijft fysiek fit.

Coach

• Moet hebben - Sterke persoonlijkheid.

• Moet zijn - Goede manager van spelers en staf.

• Moet zijn - Student van het spel.

• Zou moeten zijn - Goede recruiter.

• Moet hebben - Goede schriftelijke en mondelinge vaardigheden.

• Moet hebben - Inzicht in spelsystemen.

• Moet voorbereiden - Stimulerend, uitdagende en competitieve praktijken.

• Ervaringen uit het verleden vormen de besluitvorming.

• Moet zijn - Evenwichtig professioneel en persoonlijk leven.

• Moet hebben - Individueel, groeps- en teambijeenkomsten.

• Must have - Formele en informele spelersevaluaties.

Activiteiten

• Geschiktheid, behendigheid en competitieve conditietraining.

• Functionele training.

• Individueel, unit- en teampraktijken.

• Individueel, groeps- en teambijeenkomsten.

• Discussies over spelen, management- en competitieve filosofieën.

• Loopbaanbegeleiding na het spelen.

resultaten

• Positionele specialisten. Kan 2/3 posities spelen.

• Goed, kracht, kracht en behendigheid.

• Elite niveau vaardigheden. Uitstekend in 2/3 vaardigheidsgebieden, b.v. rubriek.

• Leiderschaps- en/of Teamship-kwaliteiten.

• Toewijding aan doelgerichte praktijken, praktijken voor en/of na de formele praktijk en hoeft niet onder toezicht te staan.

• Goede verbale en visuele communicatieve vaardigheden.

• Gebruik van het bovenlichaam.

• Interne motivatie.

[De reis van voetballers: https://nl.sportsfitness.win/coaching/coaching-Voetbal/1002044837.html ]