Essentiële concepten voor effectieve voetbalcoaching

Het volgende artikel is afkomstig van Karl Dewazien en werd oorspronkelijk op zijn website geplaatst, Fundamenteel voetbal.

"VERBETEREN IN ISOLATIE" is misschien niet zo eenvoudig als het klinkt. Er zijn veel bronnen beschikbaar om te bestuderen en er zijn zoveel verschillende methoden om te onderzoeken dat er verwarring kan ontstaan.

De coach “Nieuw-Normaal” kan al deze verwarring vermijden door simpelweg te ‘BEGRIJPEN’ DAT…

"Het resultaat van onze gezondheid is oneindig veel belangrijker... dan het resultaat van een oefening of spel dat moet worden geannuleerd!"

EEN COACH is een LERAAR, ROLMODEL, GIDS, enzovoort.

Een coach moet net zo behulpzaam zijn, begrip, en geduldig bij het aanleren van levensvaardigheden zoals lezen, schrijven, en rekenen.

ONZE SPELERS ZIJN LEERLINGEN.

Ze ontwikkelen zich zowel fysiek als mentaal; drie (3) natuurlijke ontwikkelingsstadia doorlopen om volwassen spelers te worden:

• Afhankelijke fase

• Onafhankelijk podium

• Onderling afhankelijke fase

ALLE SPELERS KUNNEN LEREN VAN HUN FOUTEN

Ze leren van gemaakte fouten – als de coaching correct wordt uitgevoerd, zowel verbaal als fysiek. Het is cruciaal dat coaches spelersfouten omzetten in een gunstige leersituatie.

ALLE SPELERS LEREN DOOR POSITIEVE VERSTERKING.

Beloon spelers met een positieve opmerking, een schouderklopje, of gewoon een glimlach. Maar alleen als ze er een serveren!

SPELERS KOMEN OM TE PRAKTIJKEN - OM VOETBAL TE SPELEN!

• TECHNISCH ZWAKKE SPELERS moeten altijd met een bal werken, in grote gebieden, en tegen minder tegenstanders.

• TECHNISCH STERKE SPELERS moeten met en zonder de bal werken, in kleinere gebieden en tegen meer tegenstanders.

HET DUPLICEREN VAN DE OPWINDING VAN HET LEAGUE-SPEL IN DE PRAKTIJK IS CRUCIAAL.

• Minimaliseer luister- en collegetijd.

• Maximaliseer aanrakingen met de bal en speeltijd.

Creëer een omgeving waarin spelers instinctief reageren op balbezit. Dit betekent:

· Onze bal – reageer door, instinctief, aanvaller worden.

· Hun bal – reageer door instinctief, verdediger worden.

Alle oefenspellen moeten twee (2) doelen bevatten.

· Eén doelpunt om aan te vallen

· Eén doel om te verdedigen.

GEZIEN HET HUIDIGE VAARDIGHEIDSNIVEAU VAN JE SPELERS IS BELANGRIJK.

Gear oefenspellen zodat elke speler wordt uitgedaagd. Als de voorwaarden te eenvoudig zijn, ze zullen zich vervelen. Als de omstandigheden te complex zijn, ze zullen verward zijn.

TECHNIEK VOOR TACTIEKEN.

Het vaardigheidsniveau van tactieken moet opschuiven naar het niveau van individuele en teamtechnieken. Het is belachelijk, bijvoorbeeld, verwachten:

• Nauwkeurige passen over lange afstanden – wanneer ze niet nauwkeurig kunnen passeren over kortere afstanden.

• Nauwkeurige passage door de lucht – wanneer ze niet nauwkeurig over de grond kunnen passeren.

• 1e aanraakbediening van luchtballen – wanneer ze de eerste besturing van grondballen niet kunnen aanraken.

HET DUPLICEREN VAN HET SPELGEDRAG IN DE PRAKTIJK IS EEN MUST.

Jouw functie tijdens de training is eenvoudig:

Leer ze de actie op gang te brengen, observeer en help dan, maar alleen als dat nodig is.

SPELERS EEN THUIS-OPDRACHT GEVEN IS UITERST BELANGRIJK.

Het zou het beste zijn als u begint met het leren van uw spelers om hun omgeving te creëren met de nadruk op het 1 vs. 1-spel.

En de 'Nieuwe Normaal-coach' moet begrijpen dat... "Het resultaat van onze kinderen oneindig veel belangrijker is... dan het resultaat van elke oefening of elk spel waaraan ze deelnemen!"

Uw fundamentele, Koach Karl (Karl Dewazien)

• Emeritus staatsdirecteur van Coaching California Youth Soccer Assoc. 1979-2012

• Auteur – FUNdamental SOCCER Books Series

• Producent – ​​DVD ‘FUNdamental SOCCER -Practice’.

• Arts op:www.fundamentalsccer.com

[Essentiële concepten voor effectieve voetbalcoaching: https://nl.sportsfitness.win/coaching/coaching-Voetbal/1002044645.html ]