4 tips voor effectief leren in jeugdvoetbal

De volgende sessie komt van Kurtis Pottinger. Kurtis is de directeur van coaching bij coachingbedrijf Lets Play The Game Ltd.

Een van de grootste uitdagingen voor jeugdvoetbal is het creëren van de juiste leeromgeving die helpt bij de ontwikkeling van hun spelers. De voetbalomgeving moet interessant en uitdagend zijn, om actieve betrokkenheid van de spelers te stimuleren.

De laatste tijd, jonge spelers hebben veel afleiding in hun leven, zoals televisie, videospelletjes en internet die weinig tijd overlaten voor fysieke activiteiten die hun verbeeldingskracht en creativiteit gebruiken. Met dit in gedachten, coaches moeten nu zorgvuldig plannen hoe ze de spelers kunnen stimuleren en ze meer eigenaarschap kunnen geven over hun leerproces.

Om innovatieve spelers in het jeugdvoetbal te creëren, we hebben omgevingen nodig waarin ze innovatief kunnen zijn. Dit is erg moeilijk te bereiken als je traditionele methoden van coaching gebruikt, waaronder kinderen die in de rij staan ​​en de coach die voortdurend instructies geeft over wanneer, waar en hoe ze hun vaardigheden kunnen uitoefenen.

Hier zijn enkele suggesties over hoe we het leren van de speler in het jeugdvoetbal kunnen versnellen.

Laat me niet alleen zien, Betrek me erbij!

In plaats van plannen te maken die zich richten op het uitvoeren van voetbalvaardigheden, Een coach zou een meer holistische benadering moeten ontwikkelen die kijkt naar allemaal gebieden van het spel. We willen spelers aanmoedigen om na te denken over wat ze in elke situatie moeten doen en te veel oefeningen zullen hen ervan weerhouden dit te doen.

Voor elk kind om te leren, zij moeten actief betrokken zijn bij hun eigen ontwikkeling. In de eerste achttien maanden van het leven van een kind, ze leren kruipen, lopen en zelfs praten zonder dat hun ouders hen hebben verteld hoe. Een kind leert alles wat het moet weten uit de omgeving die voor hem is gecreëerd, door nieuwe dingen te mogen proberen en erachter te komen wat hen helpt zich te ontwikkelen. De ouder is er om ze af en toe naar de oplossing te begeleiden, maar ze leren een kind zelden hoe het moet kruipen, loop en praat.

Dit is de rol van de coach in het jeugdvoetbal, om hen te helpen de juiste beslissing te nemen. Een coach kan dit niet bereiken zonder de actieve betrokkenheid van de speler, moet daarom verschillende methoden gebruiken die de speler aanmoedigen om na te denken, vragen stellen, nieuwe bewegingen maken, een oplossing vinden en beheersen. Het algemene doel van de coach is om spelers te ontwikkelen die niet afhankelijk zijn van hun frequente instructie. Een coach moet streven naar het ontwikkelen van onafhankelijke spelers die, zodra ze het voetbalveld betreden, expressie kunnen tonen, creativiteit en goede besluitvorming zonder grote inbreng van de coach.

Doe een stap terug!

Soms is het het beste om de spelers te laten vertellen wat ze moeten verbeteren. Zoals eerder gezegd, we willen dat onze jeugdvoetballers denken voor zich want zo leren ze het beste.

Te weinig coaches stimuleren de mentale kant van de speler binnen hun sessie. Traditionele methoden belemmeren het vermogen van een speler om nieuwe oplossingen te bedenken en uit te vinden en veel coaches gebruiken deze methode van coaching omdat ze bang zijn om te verliezen controle aan de spelers. Met een zorgvuldige planning, de coach kan voetbalscenario's creëren waarin de spelers oplossingen moeten vinden om een ​​probleem op te lossen. De coach heeft nog steeds een element van controle omdat er een conditie in de training is die de spelers niet anders kunnen dan het hoofd te bieden. De spelers hebben ook eigenaarschap in de praktijk omdat zij moeten met de antwoorden komen en als ze ooit worstelen, zal de coach ingrijpen en helpen de spelers overwinnen het probleem.

Aanbevolen trainingsbronnen voor coaches

6 weken trainingsplan voor het voorseizoen Voetbal Awareness Coaching Curriculums gepresenteerd door Game Maten:4 v 4, 7 tegen 7, 9 v 9 tot en met 11 v 11 50 leuke en ontwikkelingsgerichte coachingsessies voor kinderen van 6 tot 10 jaar Voetbalbewustzijn Leeftijdsgroep Specifieke bewustwording Ontwikkelingstraining verkoop Best of Soccer Awareness sale Boren en oefeningen om de Elite American Soccer Player te ontwikkelen sale Best of Amplified Voetbaltraining Volume 3 Ultieme trainingsgids voor jeugdcoaches Tactische gedachten over de ontwikkeling van de nieuwe 4 v 4, 7 v 7 en 9 v 9 spelformaten Snel spelen en afmaken in en rond de box met de 4-2-3-1 Diamond Attack-opstelling

Stimuleer goede gewoonten!

Op het niveau van de basis, we hebben vaak jonge spelers in de meest rauwe vorm. Dit betekent meestal dat we spelers krijgen die ofwel niet veel competitief voetbal hebben gespeeld of die onvoldoende coachingsmethoden hebben gekregen van een vorige coach. Als een speler veel heeft opgepikt slechte gebruiken, dan is het onze taak om ervoor te zorgen dat ze nog veel meer goede gewoontes aanleren.

Een coach moet eerst de verkeerde gewoonte herkennen en vervolgens de speler helpen om anders te reageren in een spelscenario. Je moet het probleem niet voor hen oplossen, moedig de speler aan om de juiste manier te leren door te vragen: open einde vragen die een doordacht antwoord van de speler vereisen.

Als de speler het juiste antwoord heeft gegeven, de coach moet de speler vervolgens toestaan ​​om het probleem herhaaldelijk te confronteren om het leerproces te maximaliseren. Dit kan alleen worden bereikt als de coach een omgeving heeft gecreëerd met realistische scenario's waarin de speler regelmatig hetzelfde probleem moet oplossen. Alleen dan zal de speler de informatie die hij/zij heeft geleerd overzetten naar het langetermijngeheugen.

Neem logische stappen!

Als je voor het eerst leert zwemmen, je wordt niet meteen in het diepe gegooid. De zweminstructeur zal je eerst in het ondiepe gedeelte plaatsen en je geleidelijk door alle stappen leiden totdat je alle belangrijke vaardigheden leert die je zullen helpen in veel dieper water te zwemmen.

Dat is niet anders als je jonge spelers leert voetballen. Een sessieplan moet logische stappen hebben die op elkaar aansluiten, dit helpt de speler te begrijpen hoe, waar, wanneer en waarom ze moeten gebruiken wat ze net hebben geleerd. Een sessie waarin willekeurig elementen van het spel zullen hun ontwikkeling alleen maar belemmeren, daarom moeten we ze door het proces leiden door een doorlopend thema te hebben.

Ons voetbalcurriculum moet ook een reeks gekoppelde sessies bevatten die logisch volgen op wat eerder werd geleerd. Je moet ernaar streven een onderwerp gedurende ongeveer 3-4 sessies te coachen en elke sessie geleidelijk verder te brengen om ervoor te zorgen dat de spelers een iets ander scenario van dat onderwerp leren. Ga alleen verder met iets anders als je zeker weet dat de spelers klaar zijn om iets nieuws te leren.

Let's Play the Game Ltd is een aanbieder van uitstekende één-op-één- en teamvoetbaltrainingen in Birmingham, Walsall, Dudley en Sandwell.

gerelateerde berichten

13 juli 2021 Hoe techniek te coachen - De leerchronologie 13 juli 2021 13 juli 2021 16 sep. 2019 De hoofdoorzaak van niet spontaan spelen 16 sep. 2019 16 sep. 2019 18 december 2017 Hoe kom je als jeugdcoach voorbij een negatief seizoen? 18 december 2017 18 december 2017 10 februari 2017 De aandacht van de spelers houden 10 februari 2017 10 februari 2017 16 december 2016 Waar spelers van 5-8 jaar op moeten focussen - een 4-hoekmodel 16 december 2016 16 december 2016 15 aug. 2016 Voetbalbewustzijn Glijdende Rondo's met één en twee aanrakingen 15 aug. 2016 15 aug. 2016 12 aug. 2016 Hoe het instrument van stilte te gebruiken? 12 aug. 2016 12 aug. 2016

[4 tips voor effectief leren in jeugdvoetbal: https://nl.sportsfitness.win/coaching/coaching-Voetbal/1002044921.html ]