Hoe je gemakkelijk egoïsme in basketbal kunt stoppen?

We hebben allemaal minstens één coach gecoacht... de speler die gewoon weigert de bal naar zijn teamgenoten te spelen. De speler die elke offensieve trip op het veld lijkt te scoren. Als je dit type speler in je team hebt, kan een schijnbaar gelukkig seizoen in een regelrechte nachtmerrie veranderen als het niet vroeg en goed wordt aangepakt.

Jeugdbasketbal moet leuk zijn voor iedereen in het team. Niet alleen de paar spelers die verder gevorderd zijn dan hun teamgenoten (niet dat een goede speler een vereiste is om een ​​egoïstische speler te zijn).

Hoeveel plezier zullen de minder ontwikkelde spelers hebben als ze alleen maar kijken hoe hun teamgenoot elke keer dat ze in de aanval gaan, shot na shot schiet?

Het bespreken van dit onderwerp roept de vraag op...

"Wat is de beste manier om een ​​egoïstische speler te leren een effectief lid van een team te zijn?"

We komen tot dit antwoord ... maar eerst, laten we beginnen met de basis...

Wat maakt iemand tot een 'egoïstische' speler?

De grootste verwarring die ik zie, is dat mensen een speler die veel punten scoort automatisch een egoïstische speler noemen. Dit is niet altijd waar.

Een speler kan gemakkelijk een meerderheid van de punten van zijn team scoren terwijl hij onzelfzuchtig speelt.

Laat ik een snel voorbeeld geven...

Eerder dit jaar coachte ik een speler die ver, veel beter dan de kinderen waar hij tegen speelde. Als hij het veld op wilde en 40 punten wilde scoren, kon hij dat. Elk spel.

Hoewel een beetje egoïstisch om mee te beginnen, hij leerde al snel om het juiste basketbalspel te maken. Het enige is, hij zou het juiste spel maken door naar een teamgenoot te passen, ze zouden het schot missen, en hij zou de bal terugkaatsen en scoren. Hij zou eindigen met 20+ en de meerderheid van de punten van ons team elke wedstrijd.

Is daar iets mis mee? Ik denk niet dat die er is. Hij is gewoon een product van hard werken en het geluk hebben fysiek meer ontwikkeld te zijn dan zijn leeftijdsgenoten.

Een speler zijn die hard aan zijn spel heeft gewerkt om te verbeteren en, daarom, het vermogen en de kennis hebben opgedaan om meer punten te scoren, maakt een speler niet automatisch egoïstisch.

Wat maakt een speler dan precies 'egoïstisch'? Laten we het opsplitsen...

Het Merriam-Webster-woordenboek definieert 'egoïstisch' als: "alleen zorg hebben of tonen voor jezelf en niet voor de behoeften of gevoelens van andere mensen."

Om dat te vertalen naar basketbaltermen, laten we zeggen dat een egoïstische basketballer is "Een speler die alleen bezig is met zijn eigen spel en statistieken en niet met de behoeften of gevoelens van zijn teamgenoten en het team als geheel."

Klinkt eerlijk?

Als je zo'n speler in je team hebt, kan dit snel leiden tot veel minpunten, zoals spanning tussen teamgenoten, boze ouders, gebrek aan balbeweging, en egoïsme van andere spelers in het team, om er een paar te noemen.

Dus hoe komen we van egoïsme af? Om een ​​verandering in dit gedrag te beïnvloeden, we moeten eerst begrijpen 'waarom' een speler egoïstisch is. Want alleen door het 'waarom' achter het egoïstische spel te begrijpen, kunnen we beginnen met het bepalen van de oplossing.

Waarom zijn sommige spelers egoïstisch?

Spelers kunnen om vele redenen egoïstisch zijn, maar er zijn er een paar die me het meest bijblijven...

1. De maatschappij heeft hen geconditioneerd om egoïstisch te zijn door te veel nadruk te leggen op winnen

Hier zijn 3 verschillende plaatsen waar kinderen op helaas jonge leeftijd leren hoe belangrijk het is om van de samenleving te winnen.

A. hun coach

Hoe vaak legt een coach voor een wedstrijd de nadruk op winnen bij een groep van 8-jarigen met uitspraken als... "Als we uitpakken en de rebounds veiligstellen, kunnen we de wedstrijd winnen!" of "ze zullen ons verslaan als we niet hard gaan verdedigen."

Wat als de spelers luisteren naar de coach die tekeer gaat na een teleurstellend verlies?

B. Hun ouders

Ze hebben geleerd hoe belangrijk winnen voor hun ouders is van alle 'dit had je moeten doen'-gesprekken die helaas plaatsvinden tijdens de autorit naar huis.

Kinderen zijn getuige van het belang van winnen wanneer ouders een basketbaloverwinning uitbundig vieren met gejuich en klappen en dit vergelijken met de depressieve houding die ouders vertonen na een kort verlies.

C. hun idolen

Vraag een basketbalkind wie hun idolen zijn en, vaak, je gaat de naam van een NBA-speler horen. Deze professionals zijn op het veld en spelen tegen elke prijs basketbal.

Spelers zien hoe ze boos worden na een verlies, extatisch na een overwinning, en dit wrijft onmiskenbaar op hen af. Ze krijgen ook de indruk dat ‘zo zou ik me moeten voelen’.

Nu zeg ik niet dat we onze spelers moeten verbieden naar professionele sporten te kijken of dat coaches nooit met hun team over winnen mogen praten, maar ik zeg dat het jeugdcoaches meer reden geeft om duidelijk te maken dat onze games niet alleen gericht zijn op het resultaat, maar ook op ontwikkeling en vooruitgang.

2. Ze vertrouwen hun teamgenoten niet

Veel spelers zijn egoïstisch op het basketbalveld, simpelweg omdat ze betere spelers zijn dan anderen in hun team en ze willen winnen (dit kan iets te maken hebben met punt 1.)

Misschien hebben ze meer uren geoefend om aan hun spel te werken. Misschien hebben ze het geluk gehad om fysiek eerder te ontwikkelen dan hun leeftijdsgenoten.

Wat de reden ook is, competitieve spelers zullen vaak egoïstisch overkomen omdat ze meer van de scorelast op zichzelf nemen om de kansen van het team om het spel te winnen te vergroten.

De speler is niet per se een 'egoïstische speler', want wanneer ze op een hoger niveau spelen met meer bekwame teamgenoten, hebben ze geen probleem om het basketbal te delen.

3. Ze zijn op zoek naar goedkeuring

Hoe vaak zie je de jeugdbasketbalspeler na een doelpunt meteen ronddraaien om de reactie van zijn ouders of coach te zien?

De ouders kunnen nadrukkelijk met een brede glimlach op hun gezicht klappen en de coach een vuist in de lucht gooien. Kinderen houden van dit gevoel van goedkeuring en er is niets mis mee als een coach of de ouders van het kind blij zijn dat ze scoren.

Het enige probleem hiermee is echter, is dat de speler niet dezelfde feedback krijgt wanneer hij een geweldige pass maakt of een mooie rebound grijpt.

Daarom, je kunt er zeker van zijn dat de meeste jeugdspelers elk schot binnen hun bereik zullen nemen in de hoop de positieve reactie van de ouders en de coach uit te lokken.

De VERKEERDE manier om onzelfzuchtigheid te onderwijzen

Als ik coaches vraag wat de beste manier is om een ​​speler te leren onzelfzuchtig te zijn, het overweldigende antwoord is meestal een variatie op 'bank ze' of 'plak ze op de den tot ze leren passeren.'

Ik denk graag dat het probleem veel gecompliceerder is dan 'hem gewoon op de bank zetten'. Is dit echt de beste manier om een ​​10-jarige te leren onzelfzuchtig te spelen? Ik betwijfel het.

Begrijp me niet verkeerd, de bank kan worden gebruikt als een geweldig leermiddel en we zullen later in dit artikel bespreken hoe u het effectief kunt gebruiken. Ik heb het in het verleden vaak als een gebruikt, maar er zijn zeker betere opties om eerst te proberen.

Gewoon snel, hier zijn een paar van de manieren waarop sommige verenigingen en teams onbaatzuchtigheid proberen te ontwikkelen waar ik geen grote fan van ben ...

1. Schreeuw naar ze om de basketbal te passeren – Is schreeuwen tegen een kind ooit de beste manier om ze iets te leren? Ik hoop dat ik hier niet verder over hoef uit te wijden.

2. Beperk hun punten – Sommige competities zijn hiertoe gedwongen omdat sommige coaches zich richten op winnen, ten koste van de ontwikkeling van hun team. Wat ik niet leuk vind aan dit concept, is dat spelers worden beperkt omdat ze te goed zijn. Moet een speler echt gestraft worden voor het werken aan zijn spel en het ontwikkelen van betere vaardigheden dan zijn teamgenoten of tegenstanders?

De JUISTE manier om onzelfzuchtigheid te onderwijzen

Hier zijn 4 stappen die je kunt nemen om egoïsme van je team of individuele spelers te voorkomen/stoppen.

1. Probeer het vanaf het begin van het seizoen te voorkomen

Niet verrassend, de eerste stap om onzelfzuchtigheid te onderwijzen, is om te voorkomen dat het zich voordoet. We kennen allemaal het oude gezegde... 'Voorkomen is beter dan genezen.'

Een coach zou dit op twee manieren moeten doen, die ik zal uitwerken...

A. Moedig je team altijd aan om 'het juiste spel te maken'

Het 'juiste spel' betekent de beste basketbalbeslissing op basis van de situatie. Als iemand open is, geef ze de basketbal. Als je open bent en binnen schietbereik, schiet de basketbal. Probeer het simpel te houden.

Ik moet vermelden dat op jeugdbasketbalniveau, Ik leer dat het maken van het juiste spel geen rekening houdt met de individuele vaardigheden van elke speler. Want laten we eerlijk zijn... als dat zo was, een sterjeugdspeler heeft vaak een betere kans om 1 op 4 te scoren dan zijn teamgenoot die nieuw is in basketbal om een ​​open lay-up te scoren.

Een coach moet vanaf dag één de nadruk leggen op ‘het juiste spel maken’. Je kunt het niet met willekeurige tussenpozen gedurende het seizoen ter sprake brengen en ervan uitgaan dat de spelers zich eraan zullen houden. Er moet constant over gesproken worden. Het moet een van de kernwaarden van uw team zijn.

Deze filosofie zorgt ervoor dat niet alleen je sterspelers de basketbal besturen en alle schoten nemen.

B. Maak van winnen geen big deal

Een andere stap om egoïsme te voorkomen is om niet te praten over te veel winnen met je team.

Als een sterspeler naar een coach luistert die vertelt hoe graag hij wil winnen, dan weet hij dat de beste manier om dat te laten gebeuren, is door de basketbal te veroveren en het spel op zich te nemen.

2. Spreek de speler snel tijdens het spel

Als de preventiemethoden niet werken, is het tijd om de speler direct te vertellen dat hij de basketbal meer met zijn teamgenoten moet delen.

Dit is geen ‘officiële bijeenkomst’ of iets dergelijks. Het is gewoon een snel woord tijdens of na de wedstrijd om de speler te laten weten dat je wilt dat ze vaker passen en meer een teambasketbalspel spelen.

U kunt dit gesprek voeren door de speler op te roepen tijdens de vrije worpen van een andere speler, terwijl ze op de bank zitten, tijdens een time-out, na de wedstrijd enz.

Bij dit snelle gesprek moeten coaches de feedback op een positieve manier geven. Ik raad aan om het ‘kritieksandwich’-model te gebruiken. Dit is simpelweg het negatieve (dat je wilt dat ze meer doorgeven) tussen twee positieve punten plaatsen.

Je kunt deze video van de kritieksandwich bekijken.

De feedback die je geeft kan zoiets zijn als... "Hé Johnny, je doet geweldig werk om voorbij je verdediger te komen, maar je moet uitkijken voor open spelers op de driepuntslijn wanneer de verdediging helpt. Maar blijf de ring aanvallen. Je doet het geweldig!”

3. Praat privé met de speler voor of na een game

Als de speler niet veel aandacht besteedt aan je snelle woord met hen (ze zullen dat vaak niet tijdens de druk van het spel), dan wordt het tijd dat je het gesprek een beetje serieuzer maakt door privé met ze te praten.

Dit gesprek moet voor of na een wedstrijd of training worden gevoerd.

Neem ze aan de kant voor of na de training of een wedstrijd. zeg gewoon "Hé Johnny, kan ik u even kort spreken alstublieft?”

Je moet weer de kritieksandwich gebruiken, maar de speler zal weten dat het nu een beetje meer officieel is, omdat je de ontmoeting met hen privé hebt.

Het gesprek zou ongeveer zo kunnen gaan... "Je bent echt een goede speler, maar dit is een teamsport en je moet de bal meer delen met je teamgenoten. Ik vind het geweldig om je te coachen en in dit team te hebben, maar als je niet meer een teamspeler wordt, zal ik je vaker van het veld moeten halen."

Het is absoluut noodzakelijk dat je dit gesprek niet met hen voert in het bijzijn van hun teamgenoten. Als u dit doet, zullen ze alleen maar in verlegenheid worden gebracht en zullen ze u kwalijk nemen.

4. Ze hebben je geen keus gelaten ... Bench Them

Als je privé met de speler hebt gepraat en je hebt consequent de nadruk gelegd op het maken van het juiste spel en ze passen de basketbal nog steeds niet toe, dan heb je geen andere keuze dan ze op de bank te zetten.

Ervoor zorgen dat je de eerste 4 stappen hebt voltooid, is belangrijk en een veel betere optie dan een speler meteen op de bank te laten zitten en te hopen dat ze hun lesje leren zoals zoveel coaches dat doen.

Een van de moeilijkste problemen is dat als de egoïstische speler een van de beste spelers in je team is (dat zijn ze vaak), ze na je snelle woord zullen denken *"De coach zal me niet echt op de bank zetten. Dan verliezen we!”* Dit is waar je moet bewijzen dat je een coach bent die meer belang hecht aan ontwikkeling en spelersplezier dan winnen door ze uit te zitten, ongeacht hoe dit het scorebord beïnvloedt.

Simpel gezegd:je moet bereid zijn om een ​​egoïstische speler te zijn.

Te veel coaches zeggen dat ze ze op de bank zullen zetten, maar als het tijd is om het te doen, weigeren ze omdat ze meer bezorgd zijn over het winnen van de basketbalwedstrijd.

Gregg Popovich heeft een geweldig citaat met betrekking tot egoïstische spelers...

Ik hou ook van deze citaten van Dean Smith en Bill Russell...

5. Ontmoet hun ouders

Nu je de speler bent gaan benchen, kun je er zeker van zijn dat de ouders van het kind het verschil in speeltijd zullen opmerken.

In plaats van achterover te leunen en te wachten tot ze het ter sprake brengen, Ik raad coaches aan om proactief te zijn en de ouders te vragen of ze het niet erg vinden om met je te gaan zitten en een praatje te maken over hun zoon of dochter.

Dit laat hen zien dat je het probleem niet probeert te vermijden, maar in plaats daarvan bereid bent om met hen en hun kind samen te werken om de oplossing te vinden.

Leg hun uit waarom hun kind minder speeltijd heeft gekregen en dat dit zo zal blijven totdat ze leren basketballen met hun teamgenoten. Je bent een coach die de ontwikkeling en het plezier van het hele team boven alles stelt.

Mits goed gecommuniceerd (wat niet altijd even makkelijk is), dit gesprek zal hopelijk de ouders aanmoedigen om met hun kind over de situatie te praten en hen de redenen achter de daling van de speeltijd laten weten.

6. Prijs spelers die 'het juiste spel maken'

Het is ongelooflijk belangrijk dat je de onbaatzuchtigheid die je je spelers bijbrengt, versterkt door degenen te prijzen die het juiste spel maken, ongeacht de uitkomst.

De belangrijkste 4 woorden van de bovenstaande zin zijn 'ongeacht de uitkomst'.

Je moet focussen op het proces in plaats van op resultaten. Als een speler een onzelfzuchtige pass maakt die leidt tot een gemist schot, wees niet boos over het gemiste schot, feliciteer en moedig de spelers aan voor het maken van het juiste basketbalspel.

Het prijzen van onzelfzuchtig spel zal meer onzelfzuchtig spel voortbrengen. Onthoud dat.

Conclusie

Zoals je kunt zien, onbaatzuchtigheid aanleren aan een speler of een heel team is geen super ingewikkelde formule.

Hier zijn nogmaals de stappen om ze in je geheugen te verankeren...

1. Voorkom het vanaf het begin van het seizoen
2. Snel een woordje met de speler tijdens het spel
3. Praat privé met de speler
4. Gebruik de bank
5. Ontmoet hun ouders
6. Prijs spelers die ‘het juiste spel maken’

Een ooit egoïstische speler kan zeker de overstap maken naar een onzelfzuchtige speler met de juiste begeleiding en richting.

Het belangrijkste is dat de coach de ontwikkeling van het team belangrijker vindt dan het winnen van een potje jeugdbasketbal. Coaches moeten bereid zijn een egoïstische speler op de bank te laten zitten. Als ze dat niet zijn, geen van de andere stappen zal ooit werken.

Het aanmoedigen van onbaatzuchtigheid in je team zal resulteren in een veel leuker spel voor alle betrokkenen.

[Hoe je gemakkelijk egoïsme in basketbal kunt stoppen?: https://nl.sportsfitness.win/sport--/basketbal/1002040756.html ]