Break-identificatie-oefening van Len Garner, Voormalig hoofd jongenstrainer, North Gwinnett High School, Suwanee, Georgië

Deze oefening helpt een team in transitie mismatches te identificeren, aantal voordelen en defensieve trailers.

Er zijn vijf aanvallende spelers opgesteld in een half-court defensieve positie en een coach met een basketbal ergens in de buurt van hen op de perimeter. De rest van het team (Xs) staat achter de zijlijn aan de andere kant van de vloer met een andere coach.

Break-identificatie oefening

SCHEMA 1: Om de oefening te starten, de coach schiet (opzettelijk missen) en de spelers op het veld grijpen de rebound, gooi een outlet pass en begin de overgang in de andere richting downcourt.

Als de bal wordt teruggekaatst, de coach die bij de zijlijnspelers staat, stuurt één tot vijf verdedigende spelers het veld op om de naderende fast break te verdedigen. In dit schema, de coach heeft twee verdedigers uitgezonden.

SCHEMA 2: De andere drie verdedigers mogen pas op de grond komen als de speler met de bal het halve veld is gepasseerd. Je moet echt variëren in het aantal spelers dat naar buiten komt om de break te verdedigen en hoe hard je de rebound carambole maakt. Dit zijn cruciale componenten die de manier waarop de fastbreak wordt uitgevoerd kunnen veranderen.




[Break-identificatie-oefening van Len Garner, Voormalig hoofd jongenstrainer, North Gwinnett High School, Suwanee, Georgië: https://nl.sportsfitness.win/sport--/basketbal/1002042443.html ]